Leerprocessen in vreesconditionering bij angststoornissen

In dit onderzoek werden fundamentele leerprocessen mogelijk werkzaam bij angstpatiënten in een experimentele set-up bestudeerd. Vertonen personen met een angstproblematiek een sterkere veralgemening van angst, vertraagde uitdoving van angst en toegenomen vermijding van bedreigende situaties? Deze studie trachtte patronen van afwijkende leerprocessen bloot te leggen bij verschillende angstproblematieken en in vergelijking met een gezonde controlegroep. Zowel psychofysiologische maten als zelfrapportagematen werden hierbij meegenomen.

OUTCOME

Doctoral thesis Chapter

Haesen, K. (2018). The principle of fast specific fear learning and its impairment in anxiety disorders. In Haesen K. 'Beyond probability: how fear is shaped by intensity and specificity of danger. Adaptation of the Pavlovian fear conditioning procedure in humans', doctoral thesis (chapter 5, pp.107-126).

Oral presentation

Boddez, Y. (2016). A fear conditioning approach to anxiety disorders, Lunchseminarie ZOL Genk

Partners

drs.Kim Haesen, dr. Yannick Boddez, dr. Riet Fonteyne, dr. Bram Vervliet (KU Leuven) Dr. Jef de Bie (liaisonpsychiater ZOL)

Uitvoering studie

2014-2016