ZOL-KHLim richten een leer-en innovatiecentrum op

Het Ziekenhuis Oost-Limburg (ZOL) en de Katholieke Hogeschool Limburg (KHLim) hebben samen een een Leer- en Innovatiecentrum (LIC) opgericht. Een LIC is een verpleegafdeling in het ziekenhuis waar patiëntenzorg en opleiding met elkaar worden verweven.

Het LIC is erop gericht de kloof tussen theorie en praktijk te verkleinen. Dit wordt onder meer gerealiseerd door docenten verpleegkunde een duidelijke plaats te geven in de patiëntenzorg op de verpleegafdeling. Eén van de belangrijke doelstellingen is docenten te kunnen inzetten in de opleiding die klinische expertise en didactische vaardigheden combineren.

Krachtige leeromgeving richt zich ook op nieuwe competenties
Studenten die stage doen op het LIC krijgen de mogelijkheid om als volwaardig teamlid verantwoordelijkheid te nemen in de patiëntenzorg. Ze blijven gedurende 3 maanden op éénzelfde afdeling en worden volledig opgenomen in de normale werkplanning van de verpleegkundigen, dus ook tijdens het weekend en tijdens de vakanties. Het leerproces wordt optimaal ondersteund door een ‘Verpleegkundig Instructor Praktijkopleiding’ (VIP) enerzijds en een stagecoach anderzijds.

In het LIC kunnen studenten de algemene en zorggerichte competenties ontwikkelen die van een bachelor in de verpleegkunde worden verwacht. Bijkomend is het in het LIC mogelijk om competenties, die op een reguliere stageafdeling minder aan bod komen, te verwerven. Hierbij wordt vooral gedacht aan de competenties ‘organiseren en coördineren’ en ‘verantwoordelijkheid opnemen’.

Onderzoek naar vernieuwende leertrajecten
Naast een opleidingscentrum voor studenten en een professionaliseringsomgeving voor docenten is het ook de ambitie om van het LIC een innovatieterrein te maken. De unit is erop ingesteld om vernieuwings- en/of onderzoeksprojecten te ‘hosten’. De personeelsstaf is erop voorzien dat er op continue basis wetenschappelijke onderzoeksprojecten lopen op de afdeling. De onderzoeken worden gekenmerkt door de praktijkgerichtheid, dit wil zeggen dat ze veeleer focussen op kennisvertaling dan op kennisverkenning. Deze innovatiedynamiek wordt gecoördineerd door een ‘Verpleegkundige Instructor Onderzoek’ (VIO).

KHLim en ZOL hebben samen zonet vacatures geplaatst  voor de aanwerving van Verpleegkundige Instructoren en stagecoaches.